在开学之初，为了帮助同学们尽快转换角色、找准定位，学院根据学校党委研工部“关于做好2015年研究生新生始业教育的通知”要求，邀请学校相关部门领导专家为学院研究生新生开展一系列如：迎新大会，校园安全知识培训，职业规划讲座，心理健康讲座，党员培训，图书资料讲座等内容丰富，形式多样的始业教育活动，让新生起好步、开好头，为同学们今后尽早适应新环境，并以最佳的状态投入到研究生阶段的科研学习和生活中去发展打好坚实的基础。
2015年9月14日晚上六点，建工学院迎新大会现场座无虚席。大会由院党委副书记黄任群老师主持，院长王立忠教授首先代表学院热情致辞，并向进入我院的270余名2015级研究生新生致以衷心的祝贺和热烈的欢迎。通过回顾学院的历史，他向同学们介绍了建工学院的基本情况和整体实力，展望了学院的美好发展前景，鼓励同学们珍惜研究生美好时光，把自己打造为德才兼备、全面发展的人才。然后，副院长葛坚老师为大家带来一场详实精彩的学术规范报告，解决了与同学们心中的疑惑；随后，建工实验大厅主任蒋建群老师为大家讲解了实验室的安全知识及使用指南；最后，学院研究生科赵华老师向同学们介绍了研究生的管理工作，详细解说了研究生期间需要注意的各项问题，并对迎新大会进行了总结。
在迎新大会结束不久后，学院又邀请多位领导专家陆续开展了五场讲座：
一，2015年9月18日下午2点，建工学院校园安全知识培训讲座如期举行，由浙江大学保卫处的吴子贵老师担任主讲人，建工学院黄任群书记、研究生科赵华老师参与了本次讲座。吴老师就校内安全的方方面面对学生做了生动地介绍，在详细介绍各个注意点的同时，结合了发生在校园内外的几起典型的消防安全事故，提醒同学们时刻警惕身边的安全隐患，防患于未然。短短一个多小时的讲座很快结束，建工学子在这一个小时内的触动也着实很大。建工学院2015级研究生始业教育专家报告的首场讲座最终在大家的热烈掌声中圆满结束。
二，同样是在9月18日，学院特邀就业指导与服务中心副主任谢红梅老师在安中报告厅为新生作了职业规划教育讲座。讲座在学生的热烈鼓掌欢迎中开始了，谢老师就当前社会浙江大学毕业生就业情况和在此社会状况下学生应具有何种素质来应对社会的变化作了耐心的介绍，其中谢老师点出了现代社会很重要的一个特点——“变化”，在这个变化速度极快的现代社会，我们作为学生一定要好好武装自己，才能快速适应这个瞬息万变的社会！最后谢老师亲切地教导在座的学生一定要早规划、早准备、早开始，要在研究生三年中踏实地度过每一天，去为自己未来的发展奠定一个坚实的基础。
三，为提高研究生新生心理健康意识，帮助其更好地适应融入研究生生活，我院邀请了校心理健康教育与咨询中心于9月25日下午一点半，在浙江大学紫金港校区安中报告厅，开展了以“研究生新生心理健康讲座”为主题的新生心理健康教育讲座，此次讲座由心理咨询中心梁社红主讲，为研究生新生即将开始的研究生生活提供了心理健康指引。
本次讲座围绕心理健康的认识、自我认识、人际关系、研究生常见心理问题识别等内容展开，以丰富的素材和团体互动环节让在场同学们在体验式课程中体验到心理规律的神奇力量，并认识到悦纳自我、有效沟通的重要性，赢得了在场同学的热烈掌声和积极反馈。讲座还介绍了我校心理健康教育与咨询中心服务的相关资源及心理援助方式。
四，9月25日下午，我院在浙江大学紫金港校区安中报告厅举行了新生党员教育讲座。此次讲座由校党委研究生工作部副部长徐国斌老师主讲，为研究生新生党员进行了入学教育，并提醒党员把握好历史机遇，将个人梦想与中国梦结合在一起，为祖国振兴而不懈努力。
本次讲座围绕“信”展开，当代青年应当对中国的发展充满信心，并为国家的不断崛起，民族不断复兴贡献自己的一份力量；其次，研究生的学术科研工作应当坚守诚信，学校对学术不端行为坚持零容忍，一旦发现就坚决查到底，党员更应该树立榜样。最后徐老师简要介绍了浙大校史和未来规划，前途无比广阔，浙大这个平台能够为任何一位心怀梦想的学生提供实现梦想的途径，勉励各位研究生珍惜条件，胸怀远大志向，在科研道路上早结硕果。
五，10月9日，文献资料的检索与利用讲座在安中大楼A214顺利举行。本次讲座不仅教室内坐满了认真学习的同学，就连场外也有许多听讲的观众。本次活动邀请了浙江大学图书馆工学分馆的李懿老师为主讲人，与同学们分享了她在科技文献检索方面的经验和技巧，并一一回答了同学们平时遇到的问题。
在为同学们精心准备的五场讲座结束后，学院又陆续组织了校史馆参观，德育导师见面会，优秀学长交流会等活动，新生参与度普遍较高，达到了非常好的效果。
到此，建筑工程学院2015级研究生新生的始业教育系列活动已告一段落，新生们纷纷表示收获很大，心中的一些疑惑得到了解答，对浙大，对建工，对自己的学科专业有了更进一步地认识。希望研究生新生能尽快融入浙里新的生活，谨记“公忠坚毅，能担当大任、主持风气、转移国运的领导人才”的求是精神，成为一名合格的浙大人。