2019年4月4日，浙江大学建筑工程学院2018-2019春夏学期德育导师第一次工作例会在安中大楼A 322召开。本次座谈会由建筑工程学院团委副书记金立乔老师主持，学院副院长吕朝锋老师，党委副书记傅慧俊老师，教育教学科主任路琳琳老师、陈辰星老师以及学院团委副书记周晓馨老师出席了本次会议。参加本次会议的还有学院全体研究生德育导师。
本次会议旨在帮助各位研究生德育导师全面了解自己的工作职责及要求，重点强调了学生毕业方面存在的问题，突出心理健康方面工作的重要性。
例会开始，副院长吕朝锋老师就研究生心理问题提出了三个不同层面上的工作机制，包括学院心理工作站机制、德育导师后勤保障机制以及多管齐下减压机制。他对学院研究生培养环节工作进行了简单的梳理和展望，并指出，要紧抓研究生培养的各个环节，包括开题环节、中期环节和答辩环节。同时，他提出要在招生层面和出口标准层面进行相应的调整，从而更好地帮助研究生成长成才。
紧接下来，学院团委副书记金立乔老师详细地解读了学院德育导师工作细则，希望德育导师能够重点关注科研困难学生、延毕学生，加强与同学的沟通以及与其他导师的沟通，同时指导研究生班团组织建设，选拔和培养研究生骨干，增强班级凝聚力。随后，他从学院延毕情况、学院就业情况、学生组织介绍、班级划分方案、评奖评优情况、社会实践情况和心理健康教育七大方面展开了详细的汇报，并在发言的最后总结了上一阶段取得的重大成果，也提出了更高的要求，期望德育导师能够与班级学生勤联系、多沟通，重点关注班级的延毕情况，主动关注和关怀学生。
最后，学院党委副书记傅慧俊老师发表讲话。傅老师强调德育老师应该兼顾科研工作和管理学生工作。他分别从学风建设、实验室安全、学生心理问题等方面进行了阐述，希望建工研究生不仅要保持较高的学术素养，更要保持家国情怀，做一个持续优秀、德才兼备的求是人，同时也要注意个人安全问题。傅老师望德育导师能够对延毕学生、心理问题学生、经济困难学生、校外住宿学生和少数民族保持关怀、引导和鼓励。
最终，会议在傅老师殷切的期望中以及全体老师的热烈掌声中圆满结束。在此，预祝建筑工程学院研究生德育导师工作能更上一层楼。
建工学院硕博联合会
（撰稿：彭悦，摄影：李洛宾）